दीपस्तंभ – दादा

रामभाऊ परुळेकर विद्यानिकेतनचे शिल्पकार आणि दीपस्तंभ अर्थातच दादा. दादांच्या जीवनप्रवासातील पूर्वार्ध प्रवास हा अत्यंत वादळी होता. अशा परिस्थितीत शिक्षणसंस्थेचं स्वप्न सत्यात उतरणं अशक्यप्रायच वाटत होतं. पण निश्चयाचा महामेरू असलेल्या दादांनी आपली वाटचाल नियत मार्गावर चालू ठेवली आणि बालमोहनचं स्वप्न वास्तवात उतरवलंच.

दादा 

दादा उर्फ शिवराम दत्तात्रय रेगे आणि बालमोहन परिवारातील शाळा ह्यांची एकरूपता इतकी घट्ट आहे की दादांच्या नसानसांत ‘बालमोहन’ होतं आणि बालमोहनच्या चराचरांत आजही ‘दादा’ आहेत. हे अद्वैत बालमोहनच्या आजवरच्या वाटचालीचं गमक आहे आणि येणारी अनेक दशकं हे अद्वैतच ही संस्था, हा विचार जिवंत ठेवणार आहे, वृद्धिंगत करणार आहे.

‘दादा’ हे वयाने किंवा अधिकाराने आलेलं संबोधन नाही. ते कमालीच्या आत्मीयतेतून आलेलं संबोधन आहे. दादा व्रतस्थ होते. मुलांना उत्तम शिकवायचे, त्यांच्यावर उत्तम संस्कार करायचे आणि घासूनपुसून त्यांना आयुष्यासाठी तयार करायचे हे त्यांचं व्रत होते. दादा हे श्रद्धाळू होते, त्यांची देवावर कमालीची श्रद्धा होती आणि ती श्रद्धा त्यांनी अनेकदा पणाला लावली ती विद्यार्थ्यांसाठी आणि शाळेच्या हितासाठी. ‘बालमोहन’परिवारातील शाळांच्या पलीकडे दादांनी आयुष्यात कशाचाच विचार केला नाही.

रत्नागिरी जिल्ह्यातील कोचरे गावात १९ मार्च १९०६ रोजी दादांचा जन्म झाला. घरच्यांची इच्छा त्यांनी सरकारी नोकरीत कारकून म्हणून रुजू व्हावं तर दादांची तीव्र इच्छा शिक्षक व्हायची! दादांची इच्छाशक्ती कमालीची होती, त्यामुळे त्यांची शिक्षक म्हणून निवड झाली आणि १९ जुलै १९२१ला, वयाच्या अवघ्या पंधराव्या वर्षी दादा प्राथमिक शिक्षक म्हणून रुजू झाले.

पुढे नातेवाईकांच्या आग्रहाखातर दादा मुंबईला आले, अर्थात शिक्षक म्हणून. ६ सप्टेंबर १९२३ रोजी दादा डेव्हिड ससून रिफॉर्मेटरी अँड इंडस्ट्रियल स्कूल म्हणजे लहान मुलांच्या सुधारगृहात शिक्षक म्हणून रुजू झाले. जन्मजात आशावादी असलेले दादा ह्या सुधारगृहात अजिबात निराश झाले नाहीत, उलट त्यांना या सुधारगृहाच्या भिंतीआड नंदनवन फुलवण्याची सुवर्णसंधी दिसली.

अवघ्या चार वर्षात सुधारगृहाची गुणवत्ता सुधारली. चहुबाजुंनी दादांचं कौतुक होऊ लागले. पण कौतुकाच्या या शृंखला दादांना फार काळ अडकवू शकल्या नाहीत आणि त्यांनी त्यांच्या अंतिम स्वप्नाच्या दिशेने झेप घेतली. ती म्हणजे, विद्यार्थीहीत हेच केंद्रस्थानी असलेली स्वतःची शाळा. . . . आणि बालमोहनचा प्रवास सुरु झाला.

दादांवर प्रभाव होता तो महात्मा गांधींचा आणि लोकमान्य टिळकांचा. त्यामुळे बाळ गंगाधर टिळक मधील ‘बाळ’ आणि मोहनदास करमचंद गांधी मधील ‘मोहन’ ह्यातून ‘बालमोहन’ हे शाळेचं नाव त्यांनी निश्चित केले. ३ जून १९४० रोजी बालमोहनच्या आणि हजारो विद्यार्थ्यांच्या आणि पालकांच्या ‘आनंदयात्रे’ला सुरुवात झाली.
बालमोहनचं सूत्र त्यांनी ठरवलं, “शाळेतील वातावरण आनंदी असायला हवे, मुलांना हसतखेळत शिक्षण दिले पाहिजे आणि कोणताही निर्णय घेताना ‘हा निर्णय मुलांच्या हिताच्या किंवा आनंदाच्या आड येत नाही ना’ हा प्रश्न विचारून घेतला गेला पाहिजे.” आजही या एका सूत्राभोवती बालमोहनचं विश्व गुंफलेले आहे. बालमोहनच्या विद्यार्थ्यांना संबोधित करताना दादा म्हणायचे, “बाळांनो, येणाऱ्या कोणत्याही संघर्षाला सामोरे जाणे आणि कोणत्याही परिस्थितीत स्वतःचा आत्मा न विकणे या दोन गोष्टी आपल्या शाळेत नक्कीच मिळतील आणि ह्यापेक्षा अधिक जे काही मिळेल ते या दोन गोष्टींमुळेच मिळेल.”
ग्रामीण आणि शहरी जीवन ह्यांचा योग्य समन्वय साधणारी, निसर्गाच्या कुशीत वसलेली आणि आधुनिक शिक्षणातून निसर्गाकडे बघण्याची दृष्टी विकसित करणारी एक शाळा असायला हवी, ही जागतिक दर्जाचे शिक्षणतज्ज्ञ श्री. रामभाऊ परुळेकर यांची इच्छा होती. ती त्यांनी दादांकडे व्यक्त केली. ही शाळा दादांनीच सुरु करावी असा आग्रहवजा आदेशच भाऊंनी दादांना दिला. पुढे बालमोहनचा कारभार सुरळीत झाल्यावर दादांनी या शाळेचा ध्यास घेतला. शाळेच्या जागेची पाहणी करायला दादांच्यासोबत आचार्य अत्रे होते. २२ जून १९७० रोजी रामभाऊंचं आणि दादांचं स्वप्न तळेगाव येथे ‘रामभाऊ परुळेकर विद्यानिकेतन’च्या रूपात पूर्ण झाले. ही शाळा जरी तळेगावस्थित असली तरी ‘बालमोहन’ या विचारसूत्राशीच जोडली राहील आणि ह्या विचारांची ती पाईक असेल हे दादांनी शेवटपर्यंत पाहिलं.
दादा अंतर्बाह्य साधे होते आणि ते शेवटपर्यंत साधेच राहीले. १९२१ साली हेदूळ गावी जेव्हा शिक्षक म्हणून दादा रुजू झाले तेव्हाचा त्यांचा पोशाख होता धोतर, सदरा व टोपी आणि हीच शेवटपर्यंत त्यांची ओळख राहिली. त्यांचे विद्यार्थी म्हणजे त्यांच्यासाठी त्यांची ‘बाळं’ होती. ही त्यांची बाळंच त्यांच्या आयुष्याचा केंद्रबिंदू बनली.

बालमोहनच्या प्रवासात अनंत अडचणी आल्या, आर्थिक संकटं शाळेला बघावी लागली, पण या सर्व प्रसंगांत समाजाचा प्रत्येक घटक दादांच्या मदतीला स्वतःहून पुढे येत गेला. बालमोहन जेव्हा आकार घेत होती, तेव्हा त्या मातीच्या गोळ्याला दादांचा आणि अनेकांचा हात लागत होताच पण एक व्यक्ती खंबीरपणे दादांच्या जीवनप्रवासात सर्वार्थाने साथ देत होती. ही व्यक्ती म्हणजे दादांच्या पत्नी गिरिजाबाई म्हणजेच सर्वांच्या ‘काकीबाई’. दादा आणि काकीबाई ह्यांचा संसार ४९ वर्षांचा. दादांच्या आणि बालमोहनच्या प्रत्येक अडचणीच्या काळात खंबीरपणे साथ देण्याचे व्रतच गिरीजाबाईनी घेतले होते आणि शेवटच्या श्वासापर्यंत त्यांनी ते निभावले.

दादांचे दोन सुपुत्र डॉ. बापूसाहेब रेगे आणि डॉ. बाळासाहेब रेगे ह्यांचा बालमोहनच्या व्यवस्थापनात आणि अध्यापनात मोठा वाटा होता. त्यांच्या दोन सुकन्या कु. सुधा (सौ. मंगला जोशी) आणि कु. सिंधू (सौ. शुभा गिंडे) यांनीही बालमोहनमध्ये अध्यापन करून दादांचा वारसा पुढे चालवला.
शाळांमध्ये थोरामोठ्यांची चरित्रं सांगितली जातात, पण दादांचं व्यक्तिमत्वच असं होतं की ज्यांच्या कथा सांगून मुलांवर संस्कार करायचे तीच माणसं दादांच्या ओढीने शाळेत येत, आजही येतात. १९६२च्या शिक्षकदिनी दादांना आदर्श शिक्षकाचा राष्ट्रीय पुरस्कार मिळाला आणि तो देखील ज्येष्ठ शिक्षणतज्ञ आणि तत्वज्ञ, देशाचे तत्कालीन राष्ट्रपती सर्वपल्ली राधाकृष्णन यांच्या हस्ते. आयुष्यभर एकलव्यासारखी साधना केलेल्या दादांचा गौरव अशा ऋषितुल्य व्यक्तीच्या हातून व्हावा ही नियतीची योजना.
राष्ट्रीय व राज्य पुरस्कारप्राप्त अशा आदर्श शिक्षकांनी आपली आत्मचरित्रे लिहिल्यास त्यात त्यांनी केलेल्या शैक्षणिक कार्याचे प्रतिबिंब पडेल आणि ते नव्या पिढीच्या शिक्षकांना आणि पालकांनाही अनेक दृष्टींनी उपयुक्त ठरेल असं महाराष्ट्र राज्य पाठयपुस्तक निर्मिती व अभ्यासक्रम संशोधन मंडळाने ठरवलं. यासाठी त्यांनी या ‘धडपडणारे शिक्षक’ या उपक्रमाअंतर्गत छापलेल्या पुस्तकमालिकेतलं पहिलं पुस्तक दादांचं आत्मचरित्र ‘माझे जीवन : माझी बाळं’ हेच होतं.
स्वत:पेक्षा संस्था मोठी आहे हे जाणून ३१ मार्च १९५५ रोजी दादांनी स्वकमाईतून साकार केलेल्या शाळांचं व्यवस्थापन ‘बालमोहन विद्यामंदिर ट्रस्ट’ या न्यासाकडे सोपवलं. दोन्ही शाळांचा कारभार आज देखील न्यासच चालवतो.

८ जून १९८२ रोजी दादांचं देहावसान झालं, तरीही आजदेखील बालमोहन असो की ‘रामभाऊ परुळेकर विद्यानिकेतन’ शाळा असो ही नावं घेतलं की ती ‘दादांच्या शाळा’ म्हणूनच ओळखल्या जातात. आणि म्हणूनच वर म्हटल्याप्रमाणे ‘दादा’ हे आज देखील बालमोहनच्या चराचरात आहेत आणि ते कायम राहतील.

म्हणूनच असं म्हणावसं वाटतं की ‘बालमोहन’ ही दादांची नियती होती आणि ‘दादा’ हे बालमोहनचं वैभव आहे!

शिवराम दत्तात्रय रेगे तथा दादा रेगे

दादांच्या नसानसांत ‘बालमोहन’ होतं आणि बालमोहनच्या चराचरांत आजही ‘दादा’ आहेत. हे अद्वैतच बालमोहनच्या यशस्वी वाटचालीचं गमक आहे.

विद्यानिकेतनच्या रौप्य महोत्सवी वर्षात म्हणजेच १९९५ दादा स्वर्गवासी झाले होते पण त्यांनी त्यांच्या ह्या शाळेच्या जन्मकथेबद्दल १९८३ साली त्यांनी माझे जीवन-माझी बाळं ह्या आत्मचरित्रात लिहून ठेवलं होतं. त्या आत्मचरित्रातील हा लेख. दादांच्या ह्या आत्मचरित्रातील विद्यानिकेतनबद्दलच्या आठवणी लोकसत्ता दैनिकाच्या रविवार दि. ८ जानेवारी १९९५ रोजी लेखस्वरुपात प्रसिद्ध झाल्या. तोच हा लेख.

“एक साकार स्वप्न” – दादा

आंतरराष्ट्रीय कीर्तीचे नामांकित शिक्षणतज्ज्ञ कै. रामचंद्र विठ्ठल परुळेकर उर्फ रामभाऊ परुळेकर यांचे स्मारक म्हणून पुण्याजवळच्या तळेगाव-दाभाडे या खेड्यामध्ये वस्तिगृहयुक्त माध्यमिक शाळा माझ्या संस्थेतर्फे दि. २२ जून १९७० रोजी मी स्थापन केली. पहिल्या दिवशी या निकेतनात फक्त ९२ विद्यार्थी होते. आज ही संख्या ५६१ वर गेली आहे. पाहिल्यावर्षी वसतिगृहात ३२ विद्यार्थी होते तर आज १८२ विद्यार्थी आहेत. गेल्या १० वर्षात १४५७ विद्यार्थ्यांना विद्यानिकेतनात प्रवेश दिला आहे.

१९६७ साली आचार्य अत्रे व मॅजिस्ट्रेट श्रीखंडे यांच्याबरोबर तळेगावी महाविद्यालयासाठी जागा पाहण्याकरिता मी त्यांच्या विनंतीवरून गेलो होतो. तेथे माझा एक माजी विद्यार्थी विवेक क्षीरसागर मला भेटला. महाविद्यालयाची जागा त्याने मला दाखवली आणि मला सुचवले, दादा या बाजुच्या जागेमध्ये बालमोहनची शाखा काढा. आचार्य अत्रे यांनीही या सूचनेला लगेच दुजोरा दिला.

माझ्या मनात रामभाऊंचे स्मारक करावे अशी तीव्र इच्छा होती. ती आचार्य अत्रे याना मी बोलून दाखवली. त्याबरोबर आचार्य अत्रे यांनी मला जवळ घेत म्हटले की, दादा, रामभाऊंचे स्मारक कराल तुम्हीच. त्यांच्यासारख्या शिक्षणतज्ज्ञाचे स्मारक खेडेगावात होणे अत्यंत आवश्यक आहे. आचार्य अत्रे यांचे हे उस्फुर्त आशीर्वादच होते.

माझ्या मनात विचारचक्र सुरु झाले. ती दहा एकर जागा माळरानावर होती. त्या जागेमध्ये दगडाची खाण होती. जमीन खडकाळ चढउताराची होती. पण तो परिसर अतिशय रम्य व सुंदर होता. गावापासून दूर पण स्टेशनपासून जवळ अशी ती जागा होती. तळेगाव जनरल हॉस्पिटलची येथे सोय होती. विवेक क्षीरसागर आणि मी मिळून दोघांनी बसून शासनाला दहा एकर जागा नाममात्र भाड्याने द्यावी अशा आशयाचा एक अर्ज शिक्षणखात्याकडे सादर केला. केवळ तीन महिन्यांतच शासनाकडून ती जागा संस्थेला नाममात्र भाड्याने (दरसाल दर एकरी एक रुपया फक्त ) दिल्याचे उत्तर आले. मला अतिशय आनंद झाला.

माझा आणखी एक जुना विद्यार्थी शशिकांत नाडकर्णी याला मी लगेच मुंबईत भेटलो. तो इंजिनिअर आहे. त्याच्याशी प्रारंभिक बोलणी केली. प्लान्स निश्चित केले व तळेगाव नगरपालिकेला सादर केले.

वसतिगृहयुक्त शाळा म्हणजे कमीत कमी दोन इमारतींची आवश्यकता होती. त्यांपैकी शालागृहाची इमारत बारा खोल्यांची बांधावी असं ठरविले. प्रवेशद्वार मुंबईच्या शाळेप्रमाणे आकर्षक करायचे ठरवले. प्रत्येक वर्गाच्या समोर त्या वर्गाला बागकामासाठी मोकळी जागा राखून ठेवली. इमारत बैठीच असावी आणि वर काँक्रीटचे उतरते छप्पर असावे अशी योजना केली. वसतिगृह दोन मजली बांधण्याचे ठरवले. तळमजल्यावर चार कोपऱ्यात चार मोठे हॉल्स. तळेगावला पाण्याचे दुर्भिक्ष्य, पण योगायोगाने वसतिगृहाच्या खालच्या बाजूस झरा लागला. तेथे १८ फुटांवर पाणी लागले. त्यामुळे ३० फूट खोल व ३० फूट व्यासाची भव्य विहीर तेथे खोदली.

या सर्व प्रकल्पाला १० लाख रुपये खर्च येणार होता. ही रक्कम उभारायची कशी? माझी नेहमीची पद्धत म्हणजे कामाला प्रथम सुरुवात करायची व मग पैसे गोळा करायचे. या प्रकल्पासाठी मला मदत करायला सारस्वत कॉ-ऑपरेटिव्ह बँक तयार झाली. या बँकेशी माझा व्यक्तिशः व संस्थेचा चाळीस वर्षांचा संबंध आहे. बँकेचा माझ्यावर पूर्ण विश्वास होता. याअगोदर संस्थेसाठी दोन वेळेला काढलेले कर्ज मी फेडले होते. मी अर्ज गेहून बँकेचे त्यावेळचे अध्यक्ष श्री. वसंतराव पंडित यांचेकडे गेलो. ते मला व्यक्तिशः चांगले ओळखत होते. त्यांनी माझ्या या योजनेचे स्वागत केले आणि म्हटले की, दादा आहेत तेथे लक्ष्मी आहे. तुम्हाला आमची बँक क्र्ड्ज देणार नाही, असे होणार नाही. त्यांचा माझ्यावरील हा विश्वास पाहून मला धन्यता वाटली. बँकेने प्रथम १९७० मध्ये पाच लाख रुपये कर्ज ७ टक्के दराने दिले. त्यानंतर १९७३ च्या सुमारास आणखी ५ लाख रुपये कर्ज ९ टक्के दराने संस्थेला दिले. व्याजातही सवलत दिली. आज एकूण सात लहान-मोठ्या इमारती असून त्यात कार्यानुभव हॉल, ग्रंथालय, शिक्षकनिवास, प्राचार्यांस राहण्यासाठी सोय, गोशाळा इत्यादी आवश्यक वास्तू तयार झाल्या आहेत.

जून १९७० पासून पाची ते सातवीचे वर्ग काढावे असे मी ठरविले आणि डिसेंबर १९६९ च्या सुमारास या तीन वर्गांच्या परवानगीसाठी सरकारकडे अर्ज केला. माझ्या अर्जाकडे शासनाने विशेष लक्ष देऊन हे तीनही वर्ग सुरु करण्याची परवानगी दिली.

त्यानंतर वर्तमानपत्रांमध्ये शिक्षकांसाठी जाहिरात दिली आणि मी श्री. वसंत भा. परुळकर आणि श्री. र.स. गायतोंडे यांच्या सल्ल्याने शिक्षकांची निवड केली. माझा मुलगा चि. श्रीपाद उर्फ बाळ याला बालमोहन विद्यामंदिरमध्ये बारा वर्षांचा शिक्षकी पेशाचा अनुभव मिळाला होता. म्हणून त्याची रामभाऊ परुळेकर विद्यानिकेतनात प्रमुख म्हणून नेमणूक करण्याचे विश्वस्त मंडळाने निश्चित केले.

एकीकडे इमारतीचे बांधकाम चालू होते. दुसरीकडे फ़र्निचिरचे काम जोरात चालू होते व तिसरीकडे शैक्षणिक वातावरण विद्यानिकेतनात कसे निर्माण करता येईल यासंबंधीच्या सभा एकामागून एक भराभर होत होत्या. इकडे काँट्रॅक्टरचा पैशासाठी तगादा, तर काही वेळेला ‘माल संपला, पुढं काय?’ अशा अनेक समस्या आ वासून माझ्यापुढे उभ्या होत्या. पण या समस्यांतून विविध तऱ्हेने मार्ग काढण्यासाठी मला माझ्या माजी विद्यार्थ्यांचे जे सहाय्य मिळाले, त्यामुळेच हे विद्यानिकेतन २२ जून १९७० रोजी ९२ मुलांनीही सुरु करता आले.

शाळा सुरूच करण्यापूर्वीच एक प्रसंग मी कधीही विसरणार नाही. २२ जून रोजी विद्यानिकेतन सुरु होणार असे मी जाहीर केले होते. परंतु १० जूनपर्यंत विजेचा पत्ता नव्हता. पुण्याच्या वीजमंडळाला मुदतीत अर्ज करूनदेखील वेळेवर वीज मिळेल की नाही याविषयी मला शंका वाटू लागली. एवढेच नव्हे, तर त्यांनी शाळेपर्यंत वीज आणण्यासाठी २५ हजार रुपयांची रक्कम डिपॉझिट म्हणून भरणे आवश्यक आहे असे आम्हास कळविले. एवढे पैसे कोठून भरणार? या वीज पुरवठयासाठी येणाऱ्या खर्चात सूट मिळावी म्हणून मी त्यावेळचे वीजमंत्री श्री. राजारामबापू पाटील याना एक अर्ज घेऊन सचिवालयात जाऊन भेटलो. राजारामबापुनी माझ्या या विनंतीला मान दिला आणि वीज-पुरवठ्याला लागणाऱ्या खर्चामध्ये पूर्णपणे सूट देऊन काम एक आठवड्यात पूर्ण झाले पाहिजे, असा आदेश पुण्याच्या वीजमंडळाला तातडीने पाठवला आणि २२ जूनच्या आत विद्यानिकेतनमध्ये वीज आली.

शाळेची सुरुवात एका छोट्याशा समारंभाने झाली. तळेगाव नगरपरिषदेचे नगराध्यक्ष श्री. नथूभाऊ भेगडेपाटील यांच्या शुभहस्ते शाळा सुरु झाली. गावातील मुले म्हणजे शेतकऱ्यांची मुले होती. त्यांच्या सहाय्याने शाळेच्या प्रवेशद्वारासमोरील जागा भुईमूग लावून, विविध रोपटी लावून सुशोभित केली. वर्गामध्ये शैक्षणिक वातावरणाला उपयुक्त अशा म्हणी, टाकते, चित्रे लावली आणि शाळा सुंदर, रचनात्मक मांडणीने शिक्षकांच्या सहकार्याने उत्साहाने सुरु केली.

५ ऑक्टोबर १९७० रोजी शाळेचे पहिले इन्स्पेक्शन झाले. त्यावेळी शिक्षणखात्याचे अधिकारी श्री. पी. के. देशमुख आले होते. शाळेतील शैक्षणिक वातावरण, मुलांचे आनंदी व हसरे चेहरे, शाळेतील शिक्षण साहित्य व इतर शैक्षणिक सुविधा यांबद्दल त्यांनी शाळेची वाखाणणी केली आणि त्यानंतर १० ऑक्टोबर १९७० रोजी, ललितापंचमीच्या दिवशी, विद्यानिकेतनला शासनाची मान्यता मिळाली.

विद्यानिकेतनचे उदघाटन महाराष्ट्र राज्याचे त्यावेळचे शिक्षणमंत्री श्री. मधुकरराव चौधरी यांच्या शुभहस्ते १२ ऑक्टोबर रोजी झाले. या समारंभात मुलांनी दर्जेदार मनोरंजक कार्यक्रम सादर केले. आपल्या अध्यक्षीय भाषणात श्री. चौधरी यांनी ” या संस्थेने शिक्षणक्षेत्रात भव्य झेप घेतली आहे” असे गौरवोद्गार काढले.

शाळेच्या परिसरातील खडकाळ जमिनीत हळूहळू आवश्यक तेवढी मातीची भर घालून लहानलहान खाचरे तयार करून घेतली. या खाचरात हळूहळू भाजीपाला, भेंडी, गवार, मिरची, कोथिंबीर, टोमॅटो, भोपळा, इत्यादी गोष्टी मुलांच्या मदतीने तयार करू लागलो. एवढेच नव्हे तर भट-लावणीच्या बाबतीत शासकीय शेतकी संशोधन खात्यामार्फत मुलांना प्रात्यक्षिक घडविले आणि मुले भाताचे पीक काढू लागली. आज सुमारे १०० क्विंटल तांदूळ मुले तयार करतात.

विद्यानिकेतनच्या परिसरात वड, पिंपळ, निलगिरी, अशोक, इत्यादी झाडे लावून सर्व परिसर वनश्रीने नटवलेला आहे. त्यामुळे परिसरात पक्ष्यांच्या किलबिलाट नेहमी चालू असतो.

माझी गुरे राखण्याची हौस वृद्धापकाळीही मनसोक्तपणे भागवावी असे माझ्या मनात आले. मुंबई येथील आरे कॉलनीमधील अधिकाऱ्यांच्या मदतीने चार जर्सी गायी विकत घेतल्या. चेंबूरच्या पांजरपोळातून ‘गीर’ जातीच्या चार चांगल्या गाई आणल्या. या गुरांसाठी थोडक्या खर्चात गोठा तयार केला. या गुरांची देखभाल करण्यासाठी विद्यानिकेतनातील एक-दोन सेवकांना प्रशिक्षण देऊन आणले. आज या गोठ्यात गाई व बैल मिळून ३५ गुरे आहेत. या गोशाळेतील गाई दर दिवशी सुमारे ७० लिटर दूध देतात. आमच्या मुलांना दूध व दुभत्याचे पदार्थ भरपूर प्रमाणात मिळतात.

गोशाळेजवळ विद्यानिकेतनने पाचशे चौरस फुटांचा गोबरगॅस प्लान्ट १९७९ साली उभारला. म्हणूनच वसतिगृहास लागणाऱ्या वीज व जळण (गॅस) यांच्या खर्चात आज बचत होत आहे. तसेच शेतीसाठी याच प्लान्टमध्ये उपयोगात आणलेल्या शेणाचा खत म्हणून उपयोग करता येतो.

वसतिगृहातील आनंदमय वातावरण हे विद्यानिकेतनाचे आणखी एक वैशिष्ट्य आहे. वसतिगृहामध्ये सर्वत्र घरगुती स्वरुपाचे व खेळीमेळीचे वातावरण आहे. मुलांच्या शारीरिक व मानसिक आरोग्याकडे इथे कटाक्षाने लक्ष पुरविले जाते. वसतिगृहात प्रवेश देतेवेळी आम्ही विद्यार्थ्यांबरोबर पालकांच्या मुलाखती घेतो. या मुलाखतीतून मुलांच्या आवडीनिवडी, मुलांचे स्वभाव, मुलांचे आरोग्य, मुलांच्या काही विशेष समस्या, मुलांची बौद्धिक कुवत, इत्यादींचा आम्हाला परिचय होतो. विद्यानिकेतनात आम्ही प्रामुख्याने इयत्ता पाचवीमध्ये प्रवेश देतो. ही मुले लहान असतात. आई वडिलांना सोडून एकटं राहण्याची त्यांची बहुधा पहिलीच वेळ असते. अशा वेळी मुलांना प्रेमाने जवळ घेणं, त्यांच्याशी जिव्हाळ्याने वागणे, त्यांचे पहिले नाव घेऊन घरच्या कुटुंबातील व्यक्तींसंबंधी बोलणे, त्यांना काय हवं नको ते पाहून त्यांची तत्परतेने गरज भागविणे, इत्यादी गोष्टी येथील सर्व शिक्षक आत्मीयतेने करतात.

दिवसेंदिवस विद्यानिकेतनचा दर्जा वाढत आहे. हुशार विद्यार्थ्यांचा या वसतिगृहयुक्त विद्यानिकेतनात होईल अशी खात्री झाल्यामुळे भारत सरकार १९७५ सालापासून दरवर्षी सुमारे १५ हुशार विद्यार्थी वसतिगृहात पाठवत आहे. महाराष्ट्रातील एक दर्जेदार व कार्यक्षम शाळा म्हणून महाराष्ट्र शासनाने १०,००० रुपयांचे खास प्रोत्साहनार्थ अनुदान या विद्यानिकेतनाला दिले आहे. तसेच १९७४ साली महाराष्ट्राचे शिक्षण व वनमंत्री श्री. मधुकरराव चौधरी यांनी तळेगाव परिसरातील एक डोंगर झडे लावण्यासाठी वहिवाटीसाठी विद्यानिकेतनला एका समारंभाने बहाल केला. विद्यानिकेतनची मुले दरसाल येथे वनमहोत्सव साजरा करतात. हे विद्यानिकेतन चर्चासत्रे, शैक्षणिक शिबिरे यांचे एक केंद्रच बनले आहे. शैक्षणिक संस्था, शिक्षणतज्ज्ञ व नामवंत व्यक्ती यांच्या भेटी हा एक नित्यक्रमाचा भाग झालेला आहे.

बालमोहन विद्यामंदिर आणि रामभाऊ परुळेकर विद्यानिकेतन यांमधील शिक्षक व शाळाप्रमुख एकमेकांच्या विचाराने आपापल्या शाळेतील विद्यार्थ्यांची प्रगती साधीत असतात. मी मधूनमधून जेव्हा तळेगावला जातो तेव्हा हा समन्वय पाहून मला अतिशय समाधान वाटते.